Auftrag der Einrichtungen
kommunaler Jugendarbeit

Die Einrichtungen der kommunalen Jugendarbeit
erhalten den Auftrag, den Ravensburger Jugendlichen…

… Räume zur Verfügung zu stellen,
innerhalb derer diese sich treffen und aktiv sein können.

… bei allen Aktivitäten und Angeboten Mitwirkungs-
und Mitsprachemöglichkeiten einzuräumen,
die es ihnen erlauben, zunehmend Verantwortung
für sich und andere zu übernehmen.

… als Ansprechpartner bei jugendspezifischen Fragen
und Problemen zur Verfügung zu stehen.

Initiieren und Anregen

Die Einrichtungen der kommunalen Jugendarbeit fordern
die Kinder und Jugendlichen zum Mitmachen und Mitgestalten im Rahmen vielfälltiger Angebote
und Programme auf. Diese umfassen insbesondere:

Freizeitaktivitäten

themenbezogene Aktivitäten

Projektarbeit

Bildungs- und Kulturveranstaltungen

Teilnahme am Ravensburger Ferienprogramm

Außerdem unterstützen sie Jugendliche wo immer möglich bei der Umsetzung eigener Vorhaben.

Einladen und Anbieten

Die Einrichtungen der kommunalen Jugendarbeit bieten Jugendlichen vielfälltige Angebote, insbesondere:

bedarfsorientierte Öffnungszeiten

ansprechende Räume

vielfältige Spiele und Materialien

von Jugendlichen mit organisierte Cafeteria

Die Pädagoginnen und Pädagogen stehen als Ansprechpartner/innen für die Jugendlichen zur Verfügung.
Die auf diese Weise entstehenden vielfältigen Kontakte dienen der Unterstützung der Jugendlichen
bei ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung.

Flexibilität

Das Angebot der kommunalen Einrichtungen orientiert sich am Bedarf
und trägt den sich ständig veränderten Erwartungen und Bedürfnissen von Jugendlichen Rechnung.
Räumliche und personelle Ressourcen werden flexibel eingesetzt.

Unterstützen und Beraten

Die Einrichtungen der kommunalen Jugendarbeit unterstützen Jugendliche
bei der Bewältigung akuter Schwierigkeiten oder Probleme.

Sie beraten sie alltagsnah und lösungsorientiert
und vermitteln bei Bedarf an Fachdienste weiter.

Die Beratung bezieht sich insbesondere auf Probleme in den Bereichen
Schule, Berufsfindung, Gesundheit sowie aktuelle Konflikte.

Pädagogisches Selbstverständnis

Jugendarbeit schafft einen Rahmen in dem Begegnungen und Peer-Group-Lernen möglich werden.

Jugendarbeit bietet Räume und Experimentierfelder, in dem über Familie und Schule
hinausreichende Handlungs- und Lösungsstrategien erprobt und eingeübt werden können

Jugendarbeit ermöglicht informelle Bildungsprozesse
und trägt so zur Kompetenzerweiterung und Entwicklung von Lebensstrategien
in einer widersprüchlichen und komplexen Gesellschaft bei.

Jugendarbeit trägt mit ihren vielfältigen Beteiligungsmöglichkeiten
zur Identitäts – und Persönlichkeitsentwicklung der Jugendlichen bei.

Partizipation

Alle Einrichtungen fördern und Initiieren die Partizipation von Kindern und Jugendlichen.
Dazu werden neben einrichtungsbezogenen Beteiligungsmöglichkeiten
auch auf den Stadtteil bezogene Jugendforen durchgeführt,
aus welchen sich über die Einrichtungen hinausreichende Mitgestaltungsmöglichkeiten
für Jugendliche entwickeln können.

Nutzerorientierung

Alle Einrichtungen werden, soweit es die Rahmenbedingungen zulassen, täglich genutzt.
Sie öffnen ihre Angebote und Räume für andere Gruppierungen und Initiativen im Stadtteil.
Dabei werden kultur- und generationsübergreifende Projekte und Gruppierungen unterstützt,
so dass eine vielfältige Nutzung der Räumlichkeiten und Impulse für die eigene Arbeit ermöglicht werden.

Kulturelle Vielfalt

Alle Einrichtungen berücksichtigen in ihrem Angebot
die Interessen aller Jugendlichen aus unterschiedlichsten Milieus und Kulturen
und legen in besonderem Maße Wert auf geschlechtsspezifische Ansätze.